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應急預案演練實施方案

　　應急預案是應急求援的行動指南，對突發重大事故的及時應對有著重要的作用。接下來，小編為你分享應急預案演練實施方案。

　　應急預案演練實施方案：學校防地震應急演練方案

　　一、演練目的

　　為進一步加強學校安全工作，提高全體師生的防震減災意識和自救自護逃生的能力，我校決定舉行防震應急避險和疏散逃生演練，旨在使學生了解地震發生時的應急避震知識，掌握應對地震發生時采取的防護措施和方法，最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害，從而提高學生緊急避險、自救自護和應變的能力，為打造“平安校園”提供良好的校園安全環境。

　　二、組織機構

　　(一)領導小組

　　總指揮：蔡建明652028

　　副總指揮：黃兆沖650425李霞613072 陳榮華620066

　　演練協調：張建655126 姜良滢610656

　　成員：各科室領導

　　信號員：諸葛華勝攝影：戈如雪攝像：黃其歡計時：周通

　　(二)教室內指導組

　　各班班主任或當堂上課教師。

　　職責：

　　1.“地震警報”發出後，指導學生進行室內避震，糾正學生的不正確動作和姿勢。

　　2.“地震警報”解除後，帶領學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”：學校內操場，並立即對學生數進行清點報告。

　　3.班主任要自始至終跟隊，密切關注演練現場，維護活動紀律，防止意外發生。

　　4.合理調節學生疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。

　　5.處理學生疏散過程中的偶發事件。

　　(三)工作小組：

　　1、引導組：樓梯口及拐角處保護組，各區域指揮、各班主任(疏導員)(提早5分鐘到位)。

　　查看並清理現場安全出口，教育引導學生, 保障在安全出口處通道暢通，維持秩序，防范各種意外事件的發生做好參與救護准備。

　　(具體人員安排見附件)

　　2、行動組：徐華斌654010、黃龍津610988、柳義闖659727、蔡永進661767、保安、志願消防隊員

　　疏散後，現場保安應立即啟動救護，做好現場隔離工作。

　　3、聯絡組：吳振展655248、蔡婷婷650287、黃曉婵、

　　保持與119指揮中心的通信暢通，及時報告災情。

　　保持總指揮與疏散引導組、行動組等組長的聯絡，統計疏散人員。

　　4、救護組：蔣如倩628561、陳曉靜

　　立即准備相關的防護器材及裝備，做好受傷人員的救護工作。

　　三、演練安排

　　1.內容：

　　(1)應急避震演練

　　(2)緊急疏散演練

　　2.對象：全校師生及員工。

　　3.時間：

　　4.警報信號：應急避震和疏散以警報聲作為啟動信號。

　　地震發生的信號：短促哨聲，代表發生地震，學生應急避震。

　　地震發生後1分鐘，組織疏散的信號：一聲長哨，代表主震結束，組織學生按預訂方案路線進行疏散。

　　四、演練要求及注意事項：

　　(一)、演練前：

　　1、高度重視、精心組織。

　　按時到崗，當警報響起，所有人在“災難”來臨時，都要立即行動起來，即刻成為安全引導員，要做到：①要主動察看災情，引導學生疏散;②堅持就近安全原則，組織疏散學生;③要學生先走，引導員護後，清查周邊場所是否留人，如有傷病者，要及時報告總指揮。

　　(演練當天，所有教職員工都要參加演練，無殊不請假。

　　)

　　2、班班落實，專題班會。

　　①、演練前讓學生熟悉應急避震的正確方法，闡述地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，並非真正的地震應急和疏散，以免發生誤解而引發地震謠傳。

　　做好學生的思想動員工作(不必過度緊張)。

　　②、演練前對疏散路線和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

　　③、搜索網絡視頻，學習避險知識，熟悉撤離正確方法。

　　(二)、演練中：

　　①、紀律要求：演習過程中，不喧嘩、不吵鬧、不開玩笑;聽從命令，服從指揮;不擁擠，不推搡;不收拾物品，不重返教室;團結互助，發現有人摔倒，應將其扶起，掉了東西就不要彎腰拾取，避免踩踏事件發生;無論在走廊上還是在樓梯上，要始終遵循“靠右行”的規則，人流的左側要盡量保持1人的自由通行空間。

　　②、聽到緊急避險和緊急疏散警報聲，要有相應的應急反應，不能再收拾物品，生命至上，就近切斷電源，關閉電燈。

　　③、各樓層疏散要確保有序進行;疏導員要站好關鍵位置(門口、樓梯口、拐彎處)，組織撤離的教師要看下一層樓梯是否擁堵，如有擁堵，要先停止腳步，察看情況，再擇路有序快速撤離，絕不能把演練當成游戲。

　　五、演練程序

　　(一)防震演練

　　主持人：各位領導、老師、同學們：

　　今天，學校組織全體師生員工舉行摸擬地震應急疏散演練，這是我校著眼於不斷提高全體師生，在緊急狀況下做到快速反應，快速集合，快速疏散的能力，維護全體師生生命財產安全，構建和諧校園的一項重大舉措。

　　地震應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好准備，班主任、樓梯口引導人員和相關人員各就各位。

　　下面，我先宣讀應急演練注意事項：

　　(1)地震發生時，做到不驚慌，采取就近桌邊避險;

　　(2)主震過後，應急疏散必須按疏散線路撤離，以免產生碰撞、擁護、踩踏;

　　(3)班主任或當堂教師負責指揮學生按緊急疏散路線快速、有序撤離，任何教師不得擅離崗位、應該斷後。

　　(4)地震一開始強度很大時，教師要及時組織學生就地緊急避震，而不是馬上跑出教室，全體學生在教室承重牆角落(安全三角區)，一手抓住桌腳或其他固定物，一手護住眼睛。

　　(5)撤離過程中，以雙手護頭或用書包、書本護頭以防被墜落物砸中。

　　(6)各班級學生撤至安全地帶後應蹲下護住頭部，班主任或委托班長立即清點人數，及時發現沒到學生，並要將沒到情況及時向指揮組報告，以便采取緊急施救措施。

　　下面請校長宣布演練開始。

　　校長：我宣布，2016年瑞安市馬鞍山實驗小學防地震應急演練現在開始!

　　(二)、避震演練

　　①信號員發出“地震警報”信號(短促哨聲)。

　　②上課教師(演練時為班主任)立即停止授課，轉而成為教室演練負責人。

　　主持人：全體師生注意，地震來了，請大家不要慌張，聽從老師的指揮，迅速抱頭、閉眼，就近尋找(救命三角)躲避，並盡可能用書包或書本保護頭部。

　　(約為1分鐘)

　　③約1分鐘後，信號員發出“應急疏散警報”信號(一聲長哨)。

　　主持人：同學們，地震主震波已過，各班級做好緊急疏散。

　　請樓梯口、道路拐角處引導老師保護學生有序撤離。

　　(三)疏散演練

　　1.學生在老師帶領下有秩序撤離，並按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點(校園操場)。

　　2.演練各班撤離路線安排：

　　一樓學生直接跑向操場，到操場指定位置集中，並圍圈蹲下;二樓學生經樓梯下樓到操場指定點集中，並圍圈蹲下。

　　3.班主任或班長立即開始清點學生人數及缺席學生，有缺席學生的班級馬上向主席台報告。

　　(四)演練點評

　　主持人：請全體學生起立，保持安靜。

　　下面請黃副校長做演練點評。

　　點評人：

　　主持人：請學校+++宣布演練結束。

　　XXX：我宣布，20XX年瑞安市XX實驗小學防地震應急演練圓滿結束。

　　六、演練結束

　　主持人：通過防地震疏散演練活動，全體師生逐步掌握地震發生時的應急避震知識和方法，提高了自救自護和應變的能力，達到了演習預期的目的。

　　應急預案演練實施方案：學校防暴應急演練方案

　　為有效預防和處置各類惡性傷害師生案件，提升師生安全意識和逃生自救能力，確保演練活動順利進行，增強演練實效，特制定本方案。

　　一、指導思想

　　檢驗和提升對突發性暴力事件的反應和處置能力，確保校園和諧穩定。

　　二、參演范圍

　　後柳初級中學全體師生

　　三、演練時間

　　20XX年12月9日

　　四、演練地點

　　後柳初級中學

　　五、演練目的

　　1、宣傳和普及防暴應急知識和技能，增強廣大師生員工應對暴力事件的危機意識，逐步提高應對暴力事件能力，減少暴力事件損失。

　　2、檢驗全校師生應對暴力事件應急機制的運作水平，進一步完善暴力事件應急體系。

　　3、檢驗學校應對暴力事件的組織協調能力、應急處置能力和安全自保能力。

　　4、針對應急演練中暴露出來的問題，加強應急預案的動態管理。

　　改進和完善應急預案體系，提高應急管理工作水平。

　　六、演練准備

　　1、通過教職工大會，使全體教職工明確此次防暴應急演練的任務和注意事項。

　　2、演練前由班主任認真組織學生學習本次演練方案，讓學生熟悉應急的正確方法，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及注意事項，同時強調演練是預防性、模擬性練習，並非真正的防暴應急和疏散，以免發生誤解而引發暴力謠傳。

　　3、學校後勤部門演練前對學生安全疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

　　4、組成相關工作小組，確定人員，明確職責。

　　七、演練要求

　　1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

　　2、保持安靜，動作敏捷、規范。

　　嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

　　3、按規定線路疏散，不得串線。

　　4、各班級嚴密組織，認真對待，避免危險情況的發生。

　　八、組織機構

　　1、成立校園暴力事件應急領導小組

　　組長：王忠誠(總指揮)

　　副組長：程尚江王輝

　　成員：各處室主任

　　值班電話：

　　領導小組職責：建立預防措施;加強應急教育;及時有效地解決突發事件;明確責任，通力協助。

　　九、人員分工及職責

　　1、王忠誠(校長)負總責。

　　在第一時間趕赴現場，組織搶救，負責接待各方面的領導、派出所的民警以及新聞媒體的相關同志，負責整個事件的調查處理。

　　2、程尚江(副校長)在第一時間趕到現場，向後柳鎮派出所報告，請求警力支援，負責事件的調查處理。

　　3、王輝(副校長)在第一時間趕到現場，負責疏散圍觀群眾，找到班主任對當事人進行說服教育，組織班主任進行勸解。

　　負責事件的調查和處理。

　　4、阮班勇(總務主任)負責將受傷學生送到附近醫院治療，為需轉院治療的學生聯系車輛。

　　5、彭長俊(教務主任)負責接待家長，向其講述事情的經過，做好家長的思想工作。

　　6、阮春鳴(德育處主任)負責維持正常的教育教學秩序，做好學生的思想工作，消除學生的恐懼心理。

　　十、各應急組現場救護

　　1、現場防暴組：

　　組長：阮春鳴

　　組員：魯宗志費鵬吳毅汪傑保安人員2名等(胡培軍、劉泉)

　　組長接到發生校園暴力消息後，應立即組織本組人員(不必等到人員來齊後)前往現場防止暴力，本著保護學生安全的原則，力求不受任何傷害，但當歹徒強行施暴時，本組人員可實行正當防衛。

　　防暴護校人員：

　　保安員負責學校大門入口持械值守，謹防不法分子侵入。

　　吳義、費鵬負責左教學樓樓梯口持械值守，謹防不法分子侵入。

　　魯宗志汪傑負責南教學樓樓梯口持械值守，謹防不法分子侵入。

　　。

　　值周干部及老師：按照當周值周分工，迅速到達指定位置，疏散學生到安全地方，持械值守。

　　學校保安隊員及後勤部門護校隊員：聽到防暴警報信號後，迅速趕到門衛值班室拿起防暴工具，手持警用設備設施，迅速到達事發地點，隔離並處置“犯罪嫌疑人”。

　　2、疏散引導組：

　　組長：王輝

　　組員：各班班主任

　　本小組在組長帶領下，迅速趕赴現場，當防暴組與歹徒周旋時，本小組在可能的情況下，迅速掩護與歹徒相近，易受傷害的學生撤離，並實施保護行為，防止歹徒對更多學生造成傷害。

　　3、通訊聯絡組：

　　組長：張文超

　　組員：田枝峰

　　本小組在組長帶領下，迅速聯系相關人員到達現場。

　　①公安局"110"②學校應急組各組組長③向後柳鎮派出所報告情況，保持通訊聯絡暢通。

　　4、現場救護組：

　　組長：王全松

　　組員：馬麗周月杉

　　本小組人員在組長帶領下，接到事故發生的消息後，應立即攜帶藥品到事發現場了解傷員情況，對輕傷員進行簡單救治，對重傷員應立即撥打"120"緊急救護，送往醫院。

　　5、教室內指導組

　　責任人：各班班主任或任課教師

　　職責：

　　(1)“防暴警報”信號發出後，當節課任課教師指導學生在室內做好防暴准備，指揮學生迅速關好所有門窗，走廊靠近窗戶的學生向內轉移，教師就地獲取防暴工具，比如拖把、木棒、凳子等，做好防暴准備。

　　(2)任課教師在防暴的同時，應在教室做好學生心理疏導工作。

　　教育學生應沉著對應突發事件，相互配合，相互團結，統一聽從教師的指揮。

　　(3)各班任課教師要自始至終跟好上課班級隊伍，密切關注演練現場，維護紀律，防止意外發生。

　　待防暴信號解除後，方可組織學生解散。

　　十一、疏散演練路線

　　在學校操場活動的學生，聽到防暴警報信號後，各體育教師迅速組織學生，采取就近疏散的原則進行疏散，迅速沿樓梯通道口回教室避險。

　　十二、演練步驟

　　1、演練准備階段

　　(1)組織在操場上課的學生熟悉疏散集中地點、途經的路線、疏散的順序。

　　(2)檢查學校防暴工具箱器材是否完備。

　　2、演練開始階段

　　宣布演練開始。

　　後柳初級中學防暴應急疏散演練正式開始。

　　3、正式演練階段

　　現場一：

　　學校裡，各班級正在上課，只有幾個班級在操場上體育課。

　　學校大門緊鎖，值班室門已關閉。

　　一青年男子敲打學校大門，保安人員上前詢問。

　　該男子回答找老師，保安人員要求他直接撥打老師電話，征得老師同意，然後在家長接待室會談。

　　該男子要求直接進入校園，被門衛拒絕，悻悻而去。

　　現場二：

　　學校裡，各班級正在上課，只有幾個班級在操場上體育課。

　　學校大門緊鎖，值班室門已關閉。

　　這時一女士敲值班室門，保安人員通過值班室玻璃窗戶詢問，得知其來校找學校辦公室辦理業務，保安人員打開值班室小門，讓其進入，正讓其電話聯系辦公室時，一男子趁機溜入門衛值班室，保安人員迅即攔住該男子，該男子詭稱找老師有事，門衛人員進一步詢問找誰，該男子回答不上，保安人員要求其退出值班室，該男子拒不退出，與保安發生爭吵。

　　保安迅即啟動報警裝置。

　　學校護校隊員聽到警報，一人撥打110報警，其余人員迅即趕到值班室，從值班室防暴工具箱拿起防暴工具，此時該男子已經拿出凶器，護校隊員拿起鋼叉鎖死該男子，此時110警員已經趕到，該男子被擒。

　　現場三：

　　學校裡，各班級正在上課，只有幾個班級在操場上體育課。

　　學校大門緊鎖，值班室門已關閉。

　　此時，大門外響起汽車鳴笛聲，保安人員出來詢問，得知該車教研室辦理業務，保安人員正准備打開大門放行，一男子手持凶器直沖校內，保安人員迅即啟動報警裝置，各防暴小組人員迅即出動。

　　防暴聯絡組人員負責報警，護校隊員拿起防暴工具沖向該男子。

　　該男子意欲沖向教學樓，發現所有教學樓均有防暴隊員手拿防暴工具把守，轉向學校後操場，後操場體育教師立即組織上課學生有序向東教學樓撤離。

　　防暴隊員趕到，對疑犯形成包抄之勢，將其逼至牆角，此時，110趕到，一起將其制服。

　　演練注意事項：

　　(1)現場呼救並報警。

　　門衛發現可疑人員進入校園後，向學校行政和安保人員大聲呼救。