面對越刮越烈的中學生“早戀”之風,家長和老師們有的無可奈何,有的圍追堵截,有的嚴厲禁止,有的循循善誘。態度和方法的不同,會帶來截然不同的效果。
某位中學班主任發現班上向來活躍開朗的一位男生有些反常,便與他耐心地談心。男生終於猶豫地掏出自己寫給一位女生的字條,紅著臉說:“老師,你自己看吧。”上面幾行草草的字內容是,他如何對那位女生有好感,如何喜歡她,希望與她建立超出友誼的關系等。男生怯怯地說:“老師,我是不是在談戀愛?你認為我很壞吧?我知道辜負了你和父母的希望,可我真的從來沒有像現在這樣喜歡一個女孩。”
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