面對思維開放、意識自由、選擇多樣的“90後”，如何予以妥善引導和教育，為更多中學生的健康成長提供有益的參考，是當前教育工作者和家長們亟待破解的難題。
“以圓桌會議式的平等視角看待和教育學生可能是有效途徑。”中央財經大學心理學博士辛志勇說，對有主見的“90後”，老師和家長不妨丟開“權威”，放棄管理者身份，不再一味主觀地制定規則，而是以平等的參與者、建議者姿態，與孩子去分析、討論學生存在的問題，才更易被學生接受。
廣東省教育廳思想政治教育處處長袁本新認為，對“90後”的孩子，傳統說教式或簡單粗暴式的德育方式已經不能適應他們的性格特點。學校和家長都要負起責任。目前學校對學生關心的是成績、道德比較多，對心理關注少。
“家長朋友式的體貼比望子成龍式的管理更有效。”中國青少年研究中心副主任孫雲曉研究員舉例說，高二女生阿純(化名)，一天放學回家突然就跪在了母親面前說自己懷孕了。母親差點就氣暈了，但很快就冷靜下來安慰孩子。帶著女兒到醫院檢查並與其商討後，她陪著女兒做了流產手術。術後，母親以急性盲腸炎為名替女兒請假。後來阿純不僅考取了北京名校，而且還在大學未畢業時就接到了美國三所名校的錄取通知書。
孫雲曉說，要使孩子心理健康成長，就是要建立起良性的、信任的、親密的師生關系、親子關系和伙伴關系，使其遇到問題的時候能及時抒發出來，情緒上得到緩沖，從而平穩渡過心理難關。
因為所在的公司在內蒙古包頭蓄電池廠攬下一筆業務，沈雷等六人被指派前往那裡施工。活剛剛干了兩個多月，由於北方氣溫降低，不便不便施工，所有的工程只好停工，等到第二年開春後再重新動工。按照公司規定，六個人應該乘火車返回，但其中有個人提議坐飛機回去，因為可以趁機開開眼界。幾個人都沒坐過飛機，大家一致贊同這個建議。
當天，幾個人就結伴去購買了第三天上午8時20分從包頭飛往上海的機票。沈雷因為走得匆忙，將身份證遺落在家中，所以沒能購到機票，只好改乘第二天由包頭開往上海的火車。去買機票的路上，大家還嘲笑沈雷沒有坐飛機的福氣。看著幾個同伴興奮的樣子，沈雷懊悔不已：身份證為什麼不帶在身上呢!
但是，後來發生的一切讓沈雷不再為自己的疏忽而懊悔。五個伙伴乘坐的從包頭飛往上海的客機，剛起飛10秒就墜入巨機場不遠的南海公園，撞在了公園大門的售票廳上，機上53人全部罹難。
報紙上登了一張沈雷向記者展示車票的照片。照片上，沈雷的未婚妻一直站在他身旁，緊緊地挽著沈雷的手臂。據說，印度洋地震海嘯災難死亡總人數已超過14萬，但是有一對英國夫婦卻因為遲到而幸免於難。
人的一生中，在有意無意之間會錯過許多，也許是一個等待中的電話，也許是一次重要的約會，或者是一段美好的愛情……但你不必為此而抱怨和歎息——錯過了漂亮，你還擁有健康;錯過了智慧，你還擁有善良;錯過了財富，你還擁有自由……說不定哪一天你會忽然發覺：錯過了，反而是—種幸運，就像太陽錯過烏雲，換來的是光芒四射。
（實習編輯：張華仙）
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